Metodologi Pembelajaran Kontemporer

Judul Buku : Metodologi Pembelajaran Kontemporer
Penulis : Moh. Sholeh
Penerbit : KAUKABA
Harga : Rp. 55.000,-

Profesionalisme Guru

Judul    : Profesionalisme Guru
Penulis : Nurvuadi , M.Pd.I
Penerbit : Tim Litera
Harga   : Rp . 45.000,-

Sari Pendidikan Pancasila dan UUD 1945 beserta perubahannya

Sari Pendidikan Pancasila dan UUD 1945 beserta perubahannya
xiv + 139 hlm; 12,5 x 18 cm
ISBN: 979-9340-43-8
Harga: Rp.21.000
Sari Pendidikan Pancasila dan Undang-Undang Dasar 1945 beserta perubahannya Buku kecil ini merupakan sari pengantar untuk mata kuliah wajib Pendidikan Pancasila di perguruan tinggi. Kandungan materinya merupakan rangkuman dari literatur-literatur tentang Pendidikan Pancasila ditambah dengan literatur dari buku-buku filsafat. Buku ini disusun secara simpel dan praktis, namun tetap lengkap, sistematis, dan mudah dipahami. Disajikan dengan bahasa yang lugas agar materi Pancasila tetap menarik untuk dibaca.

Pengajaran Mikro

Pengajaran Mikro
Judul: Pengajaran Mikro: Pendekatan Praktis Menyiapkan Pendidik Profesional
Penulis: Suwarna, dkk
Penerbit: Tiara Wacana
Tahun: 2006
Halaman: xvi + 240 Hal
Ukuran: 14,5 x 21
Harga: Rp. 40.000
Sinopsis:
Kini, arti penting guru seperti itu dimanifestasikan secara rasional melalui kaidah-kaidah kompetensi, seperti kompetensi mengajar, kompetensi profesional, dan kompetensi sosial. Kompetensi mengajar berkaitan dengan penguasaan sejumlah keterampilan mengajar; sedangkan kompetensi profesional dan kompetensi sosial secara implisit tercakup di dalam penguasaan kompetensi mengajar. Dalam arti, guru dengan kompetensi mengajar yang baik dan bertanggung jawab diasumsikan akan secara simultan menguasai kompetensi profesional dan kompetensi sosial.

Pendidikan Humanistik

Pendidikan Humanistik
by Drs. H. baharuddin, M.Pdi., Moh Makin, S.Ag., Am.Pd
Penerbit: Ar-Ruzz Media
14 x 21 cm, 258 hlm
Rp 33,000,-
Selama ini, pendidikan sering disebut dengan "pabrik intelektual" yang mampu melahirkan pelaku-pelaku pembangunan yang tangguh. Namun, sering kali pendidikan tidak berhasil mengelola dan memproduksi potensi kemanusiaan lainnya terutama yang bermuara pada batiniyah. Untuk itu, harus dicarikan sebuah konsep pendidikan yang berangkat dan berorientasi pada potensi dasar secara lebih sistematik dan realistik. Intinya, suatu pendidikan haruslah diarahkan pada tujuan mulia, yakni menjadikan menusia yang cerdas, kreatif, dan humanis.

Pendidikan Komparatif

Pendidikan Komparatif
Judul: Pendidikan Komparatif: Dasar-Dasar Teori Perbandingan Pendidikan Antar Negara
Penulis: Dr. Arif Rahman
Penerbit: Aswaja Pressindo
Tahun: 2013
Halaman: 232 Hal
Harga: Rp. 48.000

Pendidikan Karakter Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik

Judul Buku : Pendidikan Karakter Panduan Lengkap Mendidik Siswa Menjadi Pintar dan Baik
Penulis : Thomas Lickona
Penerbit : Nusa Media
Harga : Rp 85.000,00

Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi

Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi
Judul : Bahasa Indonesia di Perguruan Tinggi
Penulis : Ngalimun, M. Pd., dkk
Cetakan : Pertama, 2013
Penerbit : Aswaja Pressindo
Tebal : vii + 183 hlm
Ukuran : 15,5 cm x 23 cm
Harga : Rp. 48.000

Tinjauan Berbagai Aspek Character Building

Tinjauan Berbagai Aspek CHARACTER BUILDING, Bagaimana Mendidik A
Judul: Tinjauan Berbagai Aspek Character Building
Penulis: Arismantoro
Penerbit: Tiara Wacana
Tahun: 2008
Halaman: 134
Harga: Rp. 28.000
Sinopsis:
Anak laksana buku yang tak pernah habis dibaca, setiap saat halamannya bisa bertambah dan berubah. Oleh karenanya, maka segala hal yang menyangkut pendidikan anak hendaknya dilakukan secara bertahap (gradual), terus-menerus, dan berkesinambungan, tak terkecuali dalam pengembangan karakter (character building) anak.
Bahasan materi buku ini bersangkutan dengan berbagai pendekatan dalam pengembangan karakter bagi anak, seperti misalnya ?metode hypnoparenting; ?pendekatan kasih sayang; ?penanganan anak hiperaktif; ?penanganan penderitabullying melalui pendidikan seni rupa, dan sebagainya. Digagas pula perihal kriteria pendidikan karakter untuk anak-anak Indonesia.

Judul EFFECTIVE TEACHING

Judul  EFFECTIVE TEACHING
Penulis DAVID REYNOLD
Jumlah Halaman : VI + 472 HAL
Penerbit PUSTAKA PELAJAR
Kategori PENDIDIKAN
Harga : 75.000,-

Handbook Pendidikan Moral dan Karakter

Judul Buku : Handbook Pendidikan Moral dan Karakter
penerbit : Nusa Media
Hal : 908
Tahun terbit : 2014
Harga : 180rb

Handbook Experiential Learning

Judul Buku : Handbook Experiental Learning 

Penerbit: Nusa Media 
Author : Mel Siberman 
Tahun : maret 2014
Harga :105.000,-

Pengantar Pembelajaran Inovatif

Pengantar Pembelajaran Inovatif
Judul: Pengantar Pembelajaran Inovatif Berbasis Teknologi Informasi & Komunikasi
Penulis: Prof. Drs. Sutrisno, M. Sc., Ph. D.
Penerbit: Gaung Persada Press
Tahun: 2011
Halaman: 276 Hal
Harga: Rp. 55.000
Sinopsis:
Kehadiran teknologi informasi dan komunikasi (TIK) membawa dampak luar biasa terhadap perubahan peradigma dan inovasi dalam proses pembelajaran. Buku ini ada dalam rangka menjawab tantangan itu. Bagian pertama, menyuguhkan tentang konsep teoritik dan paradigma pembelajaran terintegrasi dengan TIK terkait dengan aspek pedagogi, teori pembelajaran dalam perspektif global. Bagaian kedua, mengupas penerapan TIK dalam desain pembelajaran yang tertuang dalam model integrasi sistematis, integrasi model microsoft learning partner (MLP) dan model materi pelajaran, pedagogi dan TIK yang terintegrasi

ICT dan Pembelajaran

ICT dan Pembelajaran
Judul: ICT dan Pembelajaran
Penulis: Tim Referensi
Penerbit: Referensi
Tahun: 2012
Halaman: 166 Hal
Harga: Rp. 35.000
Sinopsis:
Teknologi informasi dan komunikasi dalam rentang yang begitu singkat telah menjadi fondasi bangunan yang mendasar bagi masyarakat modern. Sebagian besar negara sekarang ini menganggap pemahaman terhadap ICT dan penguasaan terhadap keahlian-keahlian dasar dan konsep-konsep ICT sebagian bagian dari jantung pendidikan, bersanding dengan mambaca, menulis dan juga berhitung

Pendidikan Tanpa Kekerasan Tipologi, Kondisi, Kasus dan Konsep

Pendidikan Tanpa Kekerasan Tipologi, Kondisi, Kasus dan Konsep
Judul: Pendidikan Tanpa Kekerasan
Penulis: Abdurrahman Assegaf
Penerbit: Tiara Wacana
Tahun: 2004
Halaman: xiv + 276
Harga: Rp. 36.000
Sinopsis:
Selama ini, proses pendidikan di tanah air memang terlalu menekankan aspek kognitif, dan kurang memberi perhatian pada aspek afektif. Atas dasar ini, penulis buku ini menekankjan peran penting dari aspek afektif dalam pendidikan. Salah satu caranya adalah dengan mengintrodusir ?budaya damai? (culture of peace) dalam pendidikan. Dan ini bisa dilakukan dengan menerapkan konsep pendidikan tanpa kekerasan (non-violence education) atau pendidikan damai (peace education).
Materi buku ini merupakan pengembangan dari hasil penelitian mengenai kasus-kasus kekerasan dalam pendidikan di Indonesia. Dari kasus-kasus yang ada, penulis kemudian menyusun tipologi kasus dan kondisi kekerasan dalam dunia pendidikan; menerangkan konsepsi ?pendidikan tanpa kekerasan?/?pendidikan damai?, dan menyajikan beberapa contoh model pembelajaran atas konsepsi tersebut. Di samping itu, penulis juga melengkapi penjelasan tentang pendidikan damai tersebut dari perspektif pendidikan Islam.
Uraian materi dalam buku ini disajikan dengan bahasa lugas, dan disertai ilustrasi skema, tabel, grafik, ringkasan, juga anekdot. Dengan cara ini, diharapkan materi bahasan menjadi lebih akrab dengan pembaca

Manajemen Pendidikan Karakter di Sekolah

Judul  Buku : Manajemen Pendidikan Karakter Di Sekolah
Penulis : Agus Wibowo
Ukuran : 14 x 21 cm
Tebal : xii+264 hal
Harga : Rp. 40.000,-

Master Sains SD Kelas 1-3

Master Sains SD Kelas 1-3
Judul: Master Sains SD Kelas 1-3
Penulis: Lina Widyawati. SP
Penerbit: Pelangi Ilmu
Tahun: 2010
Halaman: 200 Hal
Ukuran: 16 x 24 cm
Harga: Rp. 36.000
Sinopsis:
Teman-teman, Bumi dan Alam ini menyimpan sejuta pengetahuan yang sangat menarik. Misalnya, kenapa ada malam dan siang hari, bagaimana matahari menerangi hidup kita, dan kenapa keyika malam tiba muncul Bulan dan Bintang yang bercahaya. Buku ini sangat penting bagi kalian. Isinya merangkum materi-materi tentang sains yang sangat mudah dan menarik untuk kailan pelajari. Materi disusun berdasarkan kurikulum yang kalian terima di sekolah. Kalian juga bisa melatih diri dengan mengerjakan soal-soal tentang pelajaran sains yang dimuat di buku ini. Demi membantu penilaiannya, soal-soal itu juga dilengkapi kunci jawaban. Nah, tunggu apalagi, biar makin pintar kita belajar sains yuk……

Master Sains 456 SD

Master Sains 456 SD
Judul: Master Sains 456 SD
Penulis: Lina Widyawati. SP
Penerbit: Pelangi Ilmu
Tahun: 2010
Halaman: 220 Hal
Harga: Rp. 40.000

Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini

Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini
Judul: Asesmen Perkembangan Anak Usia Dini
Penulis: Dr. Harun Rasyid, M. Pd. dkk
Penerbit: Gama Media
Tahun: 2012
Halaman: 324 Hal
Harga: Rp. 60.000
Sinopsis:
Buku ini merupakan bahan bacaan bagi mahasiswa, guru, dan masyarakat luasyang tertarik untuk menekuni bidang pendidikan anak usia dini. Selama ini, buku yang mengungkap secara mendalam tentang ASESMEN PERKEMBANGAN ANAK USIA DINI masih sangat kurang, sehingga para guru anak usia dini (TK) masih mengalami kesulitan dalam melakukan penilaian perkembangan anak usia dini.

Colaborative Learning Techniques: teknik-teknik pembelajaran kolaboratif

Judul: Colaborative Learning Techniques: teknik-teknik pembelajaran kolaboratif
Penulis: Elizabert E. Barkley, dkk
Penerbit: Nusa Media
Tahun: 2012
Halaman: 444 Hal
Harga: Rp. 60.000
Sinopsis:
Melibatkan mahasiswa dalam pembelajaran aktif adalah sebuah tema yang sangat penting sekarang ini. Untuk mendorong pembelajaran aktif, para pengajar dalam semua bidang disiplin dan segala macam jenis perguruan tinggi menerapkan pembelajaran kolaboratif ke dalam pengajarn mereka.