Judul: Panduan Guru Penelitian Tindakan kelasPanduan Guru Penelitian Tindakan kelas
Penulis: David Hopkins
Penerbit: Pustaka Pelajar
Tahun: 2011
Halaman: 382 Hal
Harga: Rp. 70.000
Sinopsis:
Bagaimana kita melaksanakan penelitian? Mengapa penelitian kelas sangat signifikan bagi guru dan sekolah? Bagaimana penelitian kelas berpengaruh terhadap pengajaran, pembelajaran dan transormasi sekolah? Edisi keempat buku ini merupakan pedoman praktis bagi.
. Para guru yang ingin melaksanakan penelitian di ruang kelas dan sekolahnya
2. Sekolah-sekolah yang hendak meningkatkan praktik pendidikannya.
Penelitian kelas sebagaimana yang dideskripsikan dalam buku ini memungkinkan guru meningkatkan pengajarannya dan pengajaran para koleganya, menguji asumsi-asumsi teori praktis pendidikan, dan mengimplementasikan serta mengevaluasi perkembangan sekolah secara keseluruhan. Buku ini juga mengeksplorasi model-model pengajaran dan pembelajaran; metode-metode pengumpulan analisis, dan pelaporan data; dan strategi-strategi diseminasi hasil penelitian; serta bagaimana penelitian kelas dihubungkan dengan kurikulum, pengajaran, dan pengembangan staf.
